EN
  • تاريخ النشر: 22 مايو, 2012

بعدما كان رمزاً للاحترام والهيبة وسط الطلاب بالفيديو.. أساتذة يتعرضون للضرب والتهديد بالسلاح في مدارس الرياض

ملفات فلاش تحتاج إلى تحميل النسخة الأخيرة من Adobe Flash Player وJavascript ليمكنك مشاهدة هذا المحتوى.

بعدما كان رمزا للرسالة السامية، يتعرض المعلم لاضطهاد من طلابه باليد والسلاح، تكاد تفقده هيبته ومكانته العالية في منظومة تربية المواطن الصالح، التي لطالما عهدناها كجزء من مسؤوليته إلى جانت التعليم.

  • تاريخ النشر: 22 مايو, 2012

بعدما كان رمزاً للاحترام والهيبة وسط الطلاب بالفيديو.. أساتذة يتعرضون للضرب والتهديد بالسلاح في مدارس الرياض

بعدما كان رمزا للرسالة السامية، يتعرض المعلم لاضطهاد من طلابه باليد والسلاح، تكاد تفقده هيبته ومكانته العالية في منظومة تربية المواطن الصالح، التي لطالما عهدناها كجزء من مسؤوليته إلى جانت التعليم.

برنامج "صباح الخير يا عرب" نشر صورا وفيديوهات صادمة لطلاب خرجوا عن حدودِ السيطرة ليعتدوا على معلميهم وأساتذتهم بالسلاح ويُصفّونَ حساباتَهم الخاصة خارجَ أسوارِ المدرسة.

وبعدما كان الأستاذ هو العامل الأقوى في المعادلة التربوية، بات ضحية للإهانة والاعتداء وحتى التهديد بالسلاح.

في هذا السياق قال الأكاديمي والباحث في الشؤون الإجتماعية الدكتور ابراهيم العنزي إن أسباب هذه التجوازات كالتالي:

عوامل نفسية: كالإحباط الذي يصاب بعض الطلاب نتيجة مكانة تحصيله المتدنية، فيجد في التجاوز على الأستاذ أو ممتلكاته طريقة ناجحة للفت النظر وإبراز شخصيته وسط زملائه.

عوامل تربوية: إما فشل الأسرة في تحمل مسؤولية تكوين شخصية متوازنة، او اعتماد العنف داخل الأسرة كسبيل للتربية.

التعصب: لمجموعات تتألف تحت شعار الشلة أو الجماعة

تغير الأساليب التربوية: فإذا وجد الطالب أمامه أستاذاً تقليديا يستخدم اللوح والطبشور، يعتقد جازما أنه لا يرتقي إلى مستواه الفكري نتيجة أدواته التكنولوجية المتطورة والتي تتيح له الوصول إلى معلومته المرجوة فيسمح لنفسه بالتطاول عليه.

واعتبر العنزي أن لائحة عقوبات وزارة التربية لا ترتقي إلى مستوى الردع، إذ يكون أقصاها الفصل من المدرسة وهو ما يفعله الطلاب عن عمد لأخذ إجازة قصيرة والبقاء في المنزل.